PRATIQUER

QUESTIONNER

EXPOSER

Expérimenter, produire, créer

- maîtrise langage

-maîtrise moyens

-exploiter les documentations

-outils numériques

Projet individuel ou collectif

- Concevoir, réaliser, donner à voir

- Se repérer dans les étapes

- Autonomie, initiative, responsabilité

- confronter intention et réalisation

- Analyser et interpréter une pratique, une démarche, une oeuvre.

- Se repérer dans les domaines liés aux arts plastiques

- Établir une relation sensible et structurée

-point de vue de l’auteur et de celui du spectateur.

- Prendre en compte les conditions de la présentation et de la réception dans la démarche de création ou dès la conception.

- Exposer à un public ses productions, ou autres

-Dire et partager sa démarche et sa pratique, écouter

- Être sensible à la réception de l’oeuvre d’art

pratiques bidimensionnelles (graphiques et picturales) ;

pratiques tridimensionnelles (sculpturales et architecturales) ;

pratiques artistiques de l’image fixe et animée (photographie, cinéma et art vidéo) ;

les pratiques artistiques du numérique.

LA REPRÉSENTATION

LA FIGURATION / NON-FIGURATION

(Construction de l’image)

MATÉRIALITÉ

LA PRÉSENTATION

LA MONSTRATION DIFFUSION

L’EXPOSITION

Support, cadre, socle,

Installation, rapport à l’espace, scénographie

Publication, édition numérique, écran

LE DESSIN L’ARTISTE DESSINANT

REPRÉSENTATION – MIMESIS – ÉCART (valeur expressive)

RAPPORT AU SPECTATEUR – Réception publique, FORMAT, multiplication des formes – Communication (dialogue, écrit..)

Représentation CORPS - ESPACE

Ressemblance-suggestion, stéréotype tabous

Rapport échelle, mouvement du spectateur

CONSTRUCTION DE L’IMAGE

LA FIGURATION - NON-FIGURATION

ESPACE PROPRE DU FIGURATIF (et non-f)

NON-FIG. Perte du référent

MATIÈRE MATÉRIAUX, LEUR TRANSFORMATION, INTÉGRATION DU RÉEL

CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES

LE RÉEL, LE NON ARTISTIQUE

LA LUMIÈRE

PERCEPTION- RÉCEPTION DE LA MATÉRIALITÉ